Katk?lar? ve Sorunlar?yla Uzaktan E?itime Farkl? Bir Bak??: S?n?f Ö?retmenlerinin Uzaktan E?itim Alg?lar?

Bu çal??man?n amac?, uzaktan e?itim sürecinin katk?lar? ve sorunlar?na ili?kin s?n?f ö?retmenlerinin görü?lerini belirlemek e?itimin niteli?inin art?r?lmas?na yönelik önerilerde bulunmakt?r. Ara?t?rmada yönetimi, ö?retme-ö?renme süreci, ölçme-de?erlendirme, ileti?im, ö?retim materyal araç gereçleri bak?m?ndan sa?lad??? katk?lara kar??la??lan sorunlara görü?leri incelenmeye çal???lm??t?r. Nitel ara?t?rma yöntemlerinden durum çal??mas? deseni kullan?larak gerçekle?tirilen verilerinin toplanmas?nda yar? yap?land?r?lm?? görü?me formu kullan?lm??t?r. Ara?t?rmaya 2020-2021 y?l? e?itim-ö?retim y?l?nda ilkokul 1, 2, 3 4. s?n?fta yapan 20 ö?retmeni kat?lm??t?r. Ara?t?rma analizinde betimsel analiz tekni?inden yararlan?lm??t?r. sonucunda e?itime alg?lar?n?n olumsuz oldu?u, e?itimde ölçme de?erlendirme, materyalleri önemli sorunlarla kar??la??ld??? ortaya ç?km??t?r. Ayr?ca Millî E?itim Bakanl???, okul yönetimleri ö?retmen yeti?tirme sürecine öneriler sunulmu?tur.